1 00:00:00,450 --> 00:00:02,286 En episodios anteriores de Shop Class... 2 00:00:02,494 --> 00:00:05,747 Vais a construir vuestro propio hoyo de minigolf. 3 00:00:05,914 --> 00:00:07,124 -¡Muy bien! -¡Madre mía! 4 00:00:07,291 --> 00:00:10,460 ¡La campeona de golf profesional, Michelle Wie! 5 00:00:14,756 --> 00:00:17,009 Y el equipo ganador es el Equipo Dorado. 6 00:00:19,553 --> 00:00:22,486 Kim, Daron y Marco se han asegurado un puesto en las semifinales. 7 00:00:22,611 --> 00:00:23,599 CAMPEONES DE SHOP CLASS 8 00:00:24,099 --> 00:00:25,267 Mirad qué potencia. 9 00:00:25,475 --> 00:00:27,436 Ahora tres nuevos equipos son los protagonistas... 10 00:00:28,186 --> 00:00:30,814 -¡Qué listo! -¡Fantástico! 11 00:00:31,023 --> 00:00:35,110 ...para convertir unas taquillas, un pupitre y un tobogán 12 00:00:35,277 --> 00:00:36,778 en obstáculos de un skatepark. 13 00:00:36,945 --> 00:00:38,697 Fuera de mi mesa ahora mismo. 14 00:00:38,780 --> 00:00:41,158 -Fantástico. -Qué pinta tan radical... 15 00:00:41,241 --> 00:00:42,242 Qué guay. 16 00:00:42,451 --> 00:00:45,454 -¡Dan ganas de coger el monopatín! -¡Muy bien! 17 00:00:46,496 --> 00:00:49,166 Un patinador profesional pondrá a prueba sus modelos. 18 00:00:49,374 --> 00:00:50,250 Jonas Wray. 19 00:00:51,460 --> 00:00:54,504 Con cuatro puestos libres, ¿qué equipo se asegurará 20 00:00:54,630 --> 00:00:56,048 un lugar en la siguiente ronda? 21 00:01:02,846 --> 00:01:06,516 SUPERCREADORES 22 00:01:12,127 --> 00:01:13,357 ASEGURA TU LUGAR DE TRABAJO ANTES DE EMPEZAR A TRABAJAR 23 00:01:17,235 --> 00:01:18,487 ¡Madre mía! 24 00:01:21,281 --> 00:01:24,618 ¡Hola, chicos! ¡Bienvenidos a Shop Class! ¡Hola a todos! 25 00:01:26,662 --> 00:01:30,149 Muy bien. Tenemos tres equipos listos para empezar. 26 00:01:30,248 --> 00:01:31,667 -Equipo Dorado. -Soy Jenna, 13 años 27 00:01:31,792 --> 00:01:34,878 -y me encanta la carpintería. -Soy Maddox, tengo 12 años 28 00:01:35,003 --> 00:01:36,588 y me encanta fabricar guitarras. 29 00:01:37,002 --> 00:01:41,009 Soy Trent, profesor de Taller y especialista en muebles. 30 00:01:41,343 --> 00:01:42,469 Ahora el Equipo Azul. 31 00:01:42,583 --> 00:01:46,223 Soy Em. Tengo 13 años. Me gustar construir karts 32 00:01:46,348 --> 00:01:47,557 y puentes. 33 00:01:48,021 --> 00:01:51,103 Soy Claire, tengo 14 años y me encanta la Robótica. 34 00:01:51,258 --> 00:01:54,648 Soy Tami, profesora de construcción y fabricación. 35 00:01:54,940 --> 00:01:56,650 Para terminar, el Equipo Verde. 36 00:01:56,827 --> 00:02:00,153 Soy Selah, 12 años y me encanta diseñar cosas 37 00:02:00,320 --> 00:02:01,780 y después construirlas. 38 00:02:01,977 --> 00:02:06,410 Soy Chloe. Tengo 11 años y me gusta mucho reconstruir carburadores. 39 00:02:06,777 --> 00:02:10,956 Soy Lance, profesor de Carpintería en Placerville, California. 40 00:02:11,206 --> 00:02:13,083 Antes de probar vuestras aptitudes de Shop Class, 41 00:02:13,458 --> 00:02:14,751 os presento a nuestros jueces, 42 00:02:15,043 --> 00:02:17,838 que decidirán qué proyecto es el primero de la clase. 43 00:02:19,631 --> 00:02:20,632 Hola, chicos. 44 00:02:23,260 --> 00:02:26,096 Damas y caballeros, en primer lugar, la interiorista 45 00:02:26,263 --> 00:02:28,014 y experta decoradora, Lauren Makk. 46 00:02:28,454 --> 00:02:30,934 Hola a todos. ¡Hola! 47 00:02:31,518 --> 00:02:34,521 A continuación, el galardonado constructor y arquitecto, Brooks Atwood. 48 00:02:34,854 --> 00:02:36,815 -¡Hola a todos! -Sí. 49 00:02:38,066 --> 00:02:41,361 Y, por último, recibamos a nuestra jueza invitada, la arquitecta 50 00:02:41,445 --> 00:02:43,613 de Walt Disney Imagineering, Audrey Aronoff. 51 00:02:43,777 --> 00:02:45,127 Hola a todos. 52 00:02:46,783 --> 00:02:47,784 Soy Audrey Aronoff. 53 00:02:47,909 --> 00:02:49,870 Soy arquitecta superior en Walt Disney Imagineering. 54 00:02:50,245 --> 00:02:54,646 He trabajado en la atracción Star Wars Millennium Falcon Smugglers Run. 55 00:02:56,710 --> 00:02:57,711 Muy bien. 56 00:02:57,961 --> 00:02:59,379 ¿Queréis ver lo que vais a construir? 57 00:02:59,588 --> 00:03:00,714 -¡Sí! -¡Sí! 58 00:03:00,922 --> 00:03:04,468 Vale. Profesores, coged un carro y traedlo a vuestro puesto. 59 00:03:04,718 --> 00:03:07,304 Tami, no es una carrera. 60 00:03:08,430 --> 00:03:09,431 Estás emocionada. 61 00:03:09,848 --> 00:03:12,309 Mejor quítate de en medio porque llevo esto. 62 00:03:12,476 --> 00:03:13,518 Entusiasta. 63 00:03:14,936 --> 00:03:17,564 Vale, profesores, las manos sobre las lonas. 64 00:03:18,899 --> 00:03:21,485 ¡Uno, dos, tres! 65 00:03:23,862 --> 00:03:29,993 Tenemos contrachapado, placas de acero, tubos de acero, madera y un casco. 66 00:03:30,285 --> 00:03:33,622 Cuando Lance quitó la lona, me quedé en plan: "¿Qué?". 67 00:03:33,789 --> 00:03:37,167 Hay mucho material en el carro, y no tengo claro 68 00:03:37,250 --> 00:03:38,627 lo que vamos a construir. 69 00:03:39,169 --> 00:03:41,922 Al ver tanto metal en el carro, me dio un subidón. 70 00:03:42,005 --> 00:03:44,966 Hago mucha soldadura. Enseño soldadura en clase. 71 00:03:45,133 --> 00:03:47,594 Va a ser genial, y no creo que los Equipos Verde y Azul 72 00:03:47,844 --> 00:03:49,304 se emocionaran tanto con el metal. 73 00:03:49,596 --> 00:03:51,640 Vais a construir vuestro propio... 74 00:03:55,477 --> 00:03:57,395 ...parque de skate con obstáculos. 75 00:03:57,562 --> 00:03:58,563 -¡Bien! -Genial. 76 00:04:00,023 --> 00:04:01,358 -Muy bien. -¡Sí! ¡Sí! 77 00:04:01,650 --> 00:04:03,652 Creo que el Equipo Dorado lleva ventaja en esto 78 00:04:03,819 --> 00:04:07,447 porque he construido un medio tubo en mi patio y me encanta el skate. 79 00:04:07,614 --> 00:04:09,658 Así que estoy lista para este reto. 80 00:04:10,200 --> 00:04:12,160 Surfear por las aceras empezó aquí en California 81 00:04:12,327 --> 00:04:14,621 y se popularizó en los patios escolares y los parques. 82 00:04:15,121 --> 00:04:17,249 Hoy en día, el skate está por todas partes. 83 00:04:17,332 --> 00:04:19,626 Pero, para este modelo, vamos a volver a la escuela. 84 00:04:19,835 --> 00:04:22,254 Tenemos tres objetos escolares icónicos. 85 00:04:22,379 --> 00:04:26,007 Un tobogán, una mesa de profesor y unas taquillas. 86 00:04:26,341 --> 00:04:28,426 Cada equipo va a diseñar y construir un parque de skate... 87 00:04:28,552 --> 00:04:30,220 CRITERIOS DE LOS JUECES FUNCIONALIDAD - CREATIVIDAD DEL DISEÑO 88 00:04:30,303 --> 00:04:31,888 FACILIDAD PARA HACER SKATE USO DEL OBJETO ESCOLAR 89 00:04:31,972 --> 00:04:33,014 ...con un objeto de estos. 90 00:04:33,139 --> 00:04:36,476 Hora de echarlo a suertes, no de hurgarse la nariz, Lance. 91 00:04:37,978 --> 00:04:39,396 Hemos escogido los equipos al azar. 92 00:04:39,771 --> 00:04:41,648 Y sois los primeros, Equipo Azul. 93 00:04:41,815 --> 00:04:43,191 -A ver qué decidimos... -Sí. 94 00:04:43,400 --> 00:04:44,985 A ver, no creo que sea la taquilla... 95 00:04:45,485 --> 00:04:46,945 -Sí. -Vamos a coger la taquilla. 96 00:04:47,028 --> 00:04:48,029 -Sí. -¿La taquilla? 97 00:04:48,238 --> 00:04:49,573 -Sí. -Por unanimidad. 98 00:04:49,990 --> 00:04:51,449 Taquillas para el Equipo Azul. 99 00:04:51,533 --> 00:04:54,828 La taquilla parece un poco más difícil porque no te lo esperas. 100 00:04:55,203 --> 00:04:56,872 El tobogán es un poco más predecible. 101 00:04:57,122 --> 00:04:59,040 Con la mesa, no sabría qué hacer. 102 00:04:59,124 --> 00:05:01,251 Así que no quería que mi equipo la eligiera. 103 00:05:01,585 --> 00:05:03,253 -Equipo Verde, los siguientes. -El tobogán. 104 00:05:03,587 --> 00:05:05,589 -Creo que el tobogán. -Sí, nos quedamos... 105 00:05:05,672 --> 00:05:07,215 -Escogemos el tobogán. -El tobogán. 106 00:05:07,883 --> 00:05:10,135 Vale. El Equipo Verde escoge el tobogán. 107 00:05:10,302 --> 00:05:14,180 Estoy muy emocionada por el tobogán, porque ya de por sí es un obstáculo. 108 00:05:14,598 --> 00:05:16,641 Es como otra cosa que pueden hacer. 109 00:05:16,808 --> 00:05:21,146 Equipo Dorado, de los objetos que quedan, ¿cuál os llama la atención? 110 00:05:22,647 --> 00:05:23,930 -Nos quedamos con la mesa. -¿Seguro? 111 00:05:24,055 --> 00:05:25,050 -Sí. -Sí. 112 00:05:25,400 --> 00:05:27,986 Los rivales tal vez piensen que tienen algo mejor, 113 00:05:28,069 --> 00:05:31,573 pero, sinceramente, creo que con la mesa nos irá mucho mejor 114 00:05:31,698 --> 00:05:32,866 que con las otras cosas. 115 00:05:33,033 --> 00:05:34,034 Equipos, ¿listos? 116 00:05:34,367 --> 00:05:35,452 -¡Sí! -¡Sí! 117 00:05:35,744 --> 00:05:37,203 -¡Pues a construir! -¡Sí! 118 00:05:38,505 --> 00:05:40,591 -Bien, caramba. -Muy bien. 119 00:05:40,674 --> 00:05:42,771 PRIMER DÍA CONSTRUCCIÓN: ETAPA DE DISEÑO HORAS: 35 MINUTOS: 59 SEGUNDOS: 57 120 00:05:42,846 --> 00:05:44,169 -Vale. -A ver qué tenéis. 121 00:05:44,252 --> 00:05:46,379 Ahora que los equipos han elegido qué objeto van a usar, 122 00:05:46,546 --> 00:05:49,257 pueden empezar a planificar cómo convertirlo en un parque de skate. 123 00:05:50,216 --> 00:05:51,927 UN MOMENTO CON UN IMAGINEER DE DISNEY 124 00:05:52,010 --> 00:05:55,555 Como imagineer de Walt Disney, me centro en crear felicidad 125 00:05:55,639 --> 00:05:57,599 diseñando un espacio para que la gente 126 00:05:57,891 --> 00:06:00,477 se sumerja en la experiencia y se sienta feliz. 127 00:06:00,769 --> 00:06:03,188 Una de las mejores frases me la dijo un ingeniero: 128 00:06:03,396 --> 00:06:07,192 "Lo mejor que puedes sentir es ver a un niño bajarse de la atracción 129 00:06:07,275 --> 00:06:10,028 "e ir corriendo para subir otra vez por la emoción 130 00:06:10,111 --> 00:06:13,198 que ha sentido, y que no pueda esperar para subir otra vez". 131 00:06:14,366 --> 00:06:17,702 Muy bien, esto es una rampa... van por ahí. 132 00:06:18,286 --> 00:06:20,664 Y aquí pondrá: "Calma y haz skate". 133 00:06:20,747 --> 00:06:22,999 Es una idea genial. "Calma y haz skate". 134 00:06:23,333 --> 00:06:26,419 Aquí el tobogán podría ondularse. 135 00:06:26,920 --> 00:06:28,713 Venid, os voy a mostrar mi taller. 136 00:06:28,880 --> 00:06:30,882 A Chloe le gusta construir toda clase de cosas... 137 00:06:31,007 --> 00:06:35,720 Este motor lo hice con mi madre y estoy muy orgullosa. 138 00:06:35,929 --> 00:06:39,516 ...y ha acumulado más de 100 premios de danza. 139 00:06:40,475 --> 00:06:42,477 -Sí. Esto tendría que ser negro. -Sí. 140 00:06:42,894 --> 00:06:45,480 Y podríamos hacer uno verde y uno naranja. 141 00:06:45,605 --> 00:06:48,441 Cuanto más colorido sea, más creativo. 142 00:06:48,817 --> 00:06:51,027 El Equipo Verde planifica una rampa curvada 143 00:06:51,111 --> 00:06:54,823 por donde los skaters llegarán ondulando a su tobogán trucado 144 00:06:54,948 --> 00:06:57,659 y a su retorcida barandilla de grinding, 145 00:06:57,784 --> 00:07:00,975 todo adornado con grafitis coloridos y brillantes. 146 00:07:01,496 --> 00:07:04,040 Me parece que aquí deberían ir unos lunares. 147 00:07:04,207 --> 00:07:05,875 Porque es divertido. 148 00:07:06,668 --> 00:07:09,045 Muy bien. Ahora podemos extenderlo más allá. 149 00:07:09,754 --> 00:07:11,339 Y también hacerlo más ancho. 150 00:07:12,799 --> 00:07:13,842 Es verdad. 151 00:07:13,967 --> 00:07:15,010 -Sí. -Sí. 152 00:07:15,093 --> 00:07:16,261 Hacer más grande la taquilla. 153 00:07:16,845 --> 00:07:18,596 Claire también trabaja en robótica... 154 00:07:19,014 --> 00:07:22,058 Me gusta construir robots con metal, aluminio, acero. 155 00:07:22,183 --> 00:07:23,727 Esos materiales lo mantienen firme. 156 00:07:23,810 --> 00:07:26,104 ...y compite como investigadora... 157 00:07:26,187 --> 00:07:28,940 ...habiendo ganado un premio en el concurso local Brain Bee. 158 00:07:31,568 --> 00:07:32,861 -Sí. -Podemos subir 159 00:07:32,944 --> 00:07:35,613 -hasta un metro veinte... -Un metro veinte. Entonces podemos hacer 160 00:07:35,697 --> 00:07:37,615 más grande el medio tubo. Más chulo. 161 00:07:38,116 --> 00:07:41,036 El Equipo Azul se propone crear un parque de skate con elementos 162 00:07:41,161 --> 00:07:43,079 dentro y alrededor de sus taquillas. 163 00:07:43,455 --> 00:07:45,540 Van a meter su medio tubo en una caja de madera, 164 00:07:45,665 --> 00:07:47,459 que parece una taquilla, 165 00:07:47,584 --> 00:07:49,669 y extenderán una barra de grind en un extremo. 166 00:07:49,753 --> 00:07:52,017 Y una rampa a un lado. 167 00:07:52,464 --> 00:07:54,507 -Uno, dos, tres. -¡Chocamos a la de tres! 168 00:07:54,591 --> 00:07:55,592 Tenemos quince. 169 00:07:58,136 --> 00:08:00,680 -Esta es la mesa, supongo. -Vale. 170 00:08:00,805 --> 00:08:03,683 -Aquí... los archivadores. -Bien. 171 00:08:03,767 --> 00:08:06,102 Podríamos sacarlos y ponerlos de escaleras... 172 00:08:06,186 --> 00:08:09,022 -Bien. -...y, desde aquí, una caída. 173 00:08:09,105 --> 00:08:10,815 -Vale. -Una caída desde ahí. 174 00:08:10,899 --> 00:08:12,525 -Sí, ¿un cuarto de tubo? -Exacto. 175 00:08:12,984 --> 00:08:16,613 Con su habilidad con la madera, Jenna ha construido refugios para animales. 176 00:08:16,780 --> 00:08:19,699 Esta es la caseta de búho que mi padre y yo hicimos hace años. 177 00:08:19,949 --> 00:08:22,494 También compite en natación y juega al fútbol. 178 00:08:22,827 --> 00:08:26,581 Si hay una barandilla atrás y saltas sobre esto, 179 00:08:26,664 --> 00:08:29,334 te puedes quedar parado en la barandilla y volver. 180 00:08:29,793 --> 00:08:30,794 Es una gran idea. 181 00:08:31,586 --> 00:08:35,340 El Equipo Dorado quiere hacer con la mesa una rampa de muchos lados. 182 00:08:35,465 --> 00:08:39,886 Con una barandilla elevada y escaleras para los menos atrevidos. 183 00:08:40,470 --> 00:08:42,347 Esta barandilla podríamos hacer 184 00:08:42,430 --> 00:08:43,848 que fuera también hacia abajo. 185 00:08:43,932 --> 00:08:45,266 Sí. Conforme. Por supuesto. 186 00:08:45,350 --> 00:08:46,851 -Para poder... -Colega, me encanta. 187 00:08:46,935 --> 00:08:48,478 -Lo tenemos. -Me encanta. Lo tenemos. 188 00:08:49,062 --> 00:08:51,022 -Muy bien, a construir. -Venga, a construir. 189 00:08:54,150 --> 00:08:55,860 ZONA DE CONSTRUCCIÓN 190 00:08:56,611 --> 00:08:57,612 Coge ese destornillador... 191 00:08:57,695 --> 00:08:58,696 -¿Este? -Sí. 192 00:08:58,863 --> 00:08:59,989 -Dame uno. -...y empieza. 193 00:09:02,700 --> 00:09:04,744 ¿Lo vas a mezclar o solo hacer un garabato encima? 194 00:09:05,036 --> 00:09:06,037 Solo encima. 195 00:09:06,162 --> 00:09:08,623 -¡Hola, Equipo Azul! ¿Cómo os va? -¡Hola! 196 00:09:08,790 --> 00:09:10,625 Lauren se pasa para ver cómo los equipos 197 00:09:10,708 --> 00:09:12,877 incluyen los objetos en sus diseños. 198 00:09:13,169 --> 00:09:15,171 -Muchos planos. ¡Me encanta! -Sí. Tenemos modelos. 199 00:09:15,380 --> 00:09:16,506 -Sí. -Tenemos diseños y todo. 200 00:09:16,714 --> 00:09:19,175 Como interiorista, una de las cosas que hago 201 00:09:19,259 --> 00:09:22,637 es tomar un objeto como inspiración y crear un diseño completo. 202 00:09:23,054 --> 00:09:25,932 Quiero ver cómo los equipos logran incorporar sus objetos escolares 203 00:09:26,099 --> 00:09:27,809 sin fisuras en su diseño general. 204 00:09:28,059 --> 00:09:29,727 Decidme cómo vais a usar las taquillas. 205 00:09:29,811 --> 00:09:32,105 Vale. Estamos haciendo un medio tubo dentro... 206 00:09:32,272 --> 00:09:34,524 Y también les daremos oportunidad de hacer grind 207 00:09:34,607 --> 00:09:35,608 por aquí. 208 00:09:35,733 --> 00:09:37,360 Vamos a poner multicapas. 209 00:09:37,527 --> 00:09:39,404 Para que mucha gente pueda estar 210 00:09:39,571 --> 00:09:40,905 -al mismo tiempo. -Al mismo tiempo. 211 00:09:41,156 --> 00:09:43,575 Me gusta mucho que haya tantos lugares múltiples 212 00:09:43,658 --> 00:09:44,784 -para patinar. -Sí. 213 00:09:44,951 --> 00:09:47,120 Es muy ambicioso. Sé que podéis hacerlo 214 00:09:47,203 --> 00:09:48,955 -si trabajáis duro. Así que... -Sí. 215 00:09:49,080 --> 00:09:50,020 Os dejo que terminéis. 216 00:09:50,120 --> 00:09:51,024 -Muy bien. -Sí. Gracias. 217 00:09:51,295 --> 00:09:54,111 La visita de Lauren nos ha animado e inspirado 218 00:09:54,294 --> 00:09:56,629 porque le ha gustado cómo estábamos diseñándolo todo. 219 00:09:56,963 --> 00:09:59,132 Y como ella es decoradora, eso me ha inspirado 220 00:09:59,215 --> 00:10:00,508 para seguir haciendo lo que hago. 221 00:10:00,884 --> 00:10:02,760 Al lado, habrá un cuarto de tubo 222 00:10:03,011 --> 00:10:05,847 -y una barandilla cruzando. -Cruzando la mesa. 223 00:10:05,930 --> 00:10:08,349 Y va a haber una rampa recta a este lado. 224 00:10:08,516 --> 00:10:10,059 -Exacto. -Vale. Os doy un consejo. 225 00:10:10,143 --> 00:10:12,687 Como no estáis haciendo nada muy alocado con la mesa, 226 00:10:12,854 --> 00:10:14,105 haced que sea fantástica. 227 00:10:14,314 --> 00:10:17,567 -Haced que destaque. -Podríamos hacer los archivadores, 228 00:10:18,109 --> 00:10:19,569 vamos a ponerlos a alturas diferentes 229 00:10:19,652 --> 00:10:22,197 y convertirlos en escaleras para poder subir a la rampa. 230 00:10:22,530 --> 00:10:24,741 Eso es muy chulo porque le da 231 00:10:24,866 --> 00:10:26,242 -un toque extra, ya sabéis. -Sí. 232 00:10:26,576 --> 00:10:29,454 Lauren está muy impresionada con las escaleras de cajones, 233 00:10:29,579 --> 00:10:31,873 así que vamos a darle énfasis a esa idea, 234 00:10:32,040 --> 00:10:34,876 para que sepa que nos importan sus ideas. 235 00:10:35,877 --> 00:10:38,004 Vamos a echar un vistazo a vuestras pinturas, ¿vale? 236 00:10:38,129 --> 00:10:39,130 -Vale. -Me temo 237 00:10:39,214 --> 00:10:40,465 que hay un pequeño problema. 238 00:10:40,715 --> 00:10:43,551 -Sí. ¿Es a propósito? Vale. -Sí. 239 00:10:43,635 --> 00:10:44,677 CALMA Y 240 00:10:44,802 --> 00:10:47,055 -Es a propósito. -Si se supone que es a propósito, 241 00:10:47,180 --> 00:10:49,307 mantened la consistencia en el diseño. 242 00:10:49,599 --> 00:10:50,934 -Vale. -Lo que no quiero es 243 00:10:51,017 --> 00:10:52,769 que parezca descuidado. ¿Sabéis lo que digo? 244 00:10:52,977 --> 00:10:54,646 -Sí. -Muy bien, chicos. Buena suerte. 245 00:10:54,812 --> 00:10:56,064 -Fantástico. -Muy bien, chicos. 246 00:10:58,858 --> 00:11:03,655 HORAS: 27 MINUTOS: 12 SEGUNDOS: 25 247 00:11:07,033 --> 00:11:08,618 Tiene el tamaño perfecto y todo. 248 00:11:08,701 --> 00:11:10,870 -Gracias. -Por vosotros, lo que sea, chicos. 249 00:11:11,037 --> 00:11:12,622 Lo más emocionante es que este reto 250 00:11:12,705 --> 00:11:13,790 es a gran escala. 251 00:11:13,957 --> 00:11:16,960 Pintad solo el exterior. No pintéis lo de dentro, ¿vale? 252 00:11:17,043 --> 00:11:18,127 Sí. 253 00:11:18,211 --> 00:11:19,837 Es muy divertido, una nueva experiencia. 254 00:11:20,380 --> 00:11:21,381 Se ve chulo, ¿verdad? 255 00:11:21,464 --> 00:11:22,966 Podemos poner otro allí... 256 00:11:23,049 --> 00:11:24,050 -Sí. -...color frambuesa. 257 00:11:24,217 --> 00:11:27,262 -Vale, hay tres, así que uno, dos... -Sí, nos hacen falta muchos más. 258 00:11:27,470 --> 00:11:29,973 Es muy bonito hacer una cosa desde cero 259 00:11:30,056 --> 00:11:32,267 y ver cómo se convierte en algo fantástico. 260 00:11:34,060 --> 00:11:35,144 -Ahí vamos... -Casi. 261 00:11:35,270 --> 00:11:36,271 -¡Genial! -¡Sí! 262 00:11:36,354 --> 00:11:37,355 Vamos a poner otro. 263 00:11:37,647 --> 00:11:38,815 Solo para sujetar. 264 00:11:39,065 --> 00:11:40,358 FIN DEL PRIMER DÍA DE CONSTRUCCIÓN 265 00:11:40,525 --> 00:11:43,111 Los equipos van frenando al final del primer día. 266 00:11:43,361 --> 00:11:46,864 Pero el Equipo Verde da un paso adelante y dos pasos atrás. 267 00:11:47,156 --> 00:11:50,243 La jueza Lauren ha dicho que parecía un poco caótico 268 00:11:50,535 --> 00:11:52,495 y que había manchas por todas partes. 269 00:11:52,870 --> 00:11:55,790 -Así que lo estamos pintando de negro... -Estamos volviendo a empezar. 270 00:11:56,082 --> 00:12:00,086 ...después saldrán los otros colores y tendremos como cuatro colores 271 00:12:00,169 --> 00:12:03,006 y nos ceñiremos a ellos todo el rato. 272 00:12:05,133 --> 00:12:07,802 Creo que, mañana, lo principal son las escaleras... 273 00:12:07,885 --> 00:12:08,928 -Sí. -...¿verdad? 274 00:12:09,012 --> 00:12:10,013 -Y la rampa. -Sí. 275 00:12:10,179 --> 00:12:13,683 -Te has pintado toda la mano. -Madre mía. 276 00:12:14,183 --> 00:12:15,727 ¡Sí, señor! 277 00:12:19,772 --> 00:12:22,734 SEGUNDO DÍA DE CONSTRUCCIÓN 278 00:12:22,900 --> 00:12:24,610 HORAS: 23 MINUTOS: 59 SEGUNDOS: 58 279 00:12:24,736 --> 00:12:28,072 Es el segundo día. Como la rampa está casi construida, 280 00:12:28,156 --> 00:12:30,241 los profesores deben usar sus trucos... 281 00:12:35,913 --> 00:12:38,916 El truco es hacerlo mientras el pincel está un poco húmedo. 282 00:12:39,125 --> 00:12:41,669 ...mientras que los alumnos hacen realidad sus diseños. 283 00:12:42,003 --> 00:12:43,629 Lo has llenado todo de pintura. 284 00:12:43,796 --> 00:12:48,134 Sí, estaba pintando y metí la pata. 285 00:12:49,010 --> 00:12:51,471 Ahora creo que esta precisión es la clave. 286 00:12:52,930 --> 00:12:56,184 Fuera de Shop Class, Tami es voluntaria como profesora de CTIM... 287 00:12:56,351 --> 00:13:01,731 Desde aprender cómo montar paredes a fabricar fantásticos cajones. 288 00:13:02,148 --> 00:13:03,900 ...e instruye a alumnos, padres y profesores 289 00:13:03,983 --> 00:13:06,319 en carreras de oficios especializados. 290 00:13:07,987 --> 00:13:09,197 Muy bien hecho. 291 00:13:09,864 --> 00:13:13,534 He estado trabajando en el damero y lo vamos a usar de rampa 292 00:13:14,202 --> 00:13:15,870 para patinar al lado. 293 00:13:15,953 --> 00:13:18,498 Al principio, íbamos a darle forma de zapatillas de skate, a ver, 294 00:13:18,581 --> 00:13:20,792 como un tablero de ajedrez, un damero. 295 00:13:20,958 --> 00:13:22,085 Empezaré a pintar. 296 00:13:22,251 --> 00:13:23,753 Muy bien. Que estén todas las marcas 297 00:13:23,836 --> 00:13:25,213 -para saber dónde pintar. -Sí. Voy. 298 00:13:27,382 --> 00:13:28,424 -Vale. -Muy bien. 299 00:13:28,549 --> 00:13:31,552 Voy a cortar los dos por cuatro para ponerlos aquí dentro. 300 00:13:32,136 --> 00:13:34,430 Además de construir, Maddox toca la guitarra... 301 00:13:34,806 --> 00:13:37,683 Esta guitarra la hice yo. 302 00:13:37,934 --> 00:13:39,811 ...y también ha recibido un Premio Presidencial 303 00:13:39,977 --> 00:13:41,104 a la excelencia académica. 304 00:13:41,813 --> 00:13:42,939 Sí. Correcto. 305 00:13:43,231 --> 00:13:44,524 Nos apetecía que las escaleras 306 00:13:44,649 --> 00:13:46,401 fueran en plan guay e industrial... 307 00:13:46,859 --> 00:13:48,694 No los atornilles, córtalo y lo probamos. 308 00:13:49,028 --> 00:13:51,948 ...que parecieran unas escaleras hechas de cajones 309 00:13:52,073 --> 00:13:54,367 sin nada que las sostuviera aparte de los cajones. 310 00:13:54,534 --> 00:13:56,869 Sí, este ya lo he atornillado. Está bien. 311 00:13:58,746 --> 00:14:00,164 Bien. Genial. 312 00:14:00,623 --> 00:14:02,875 -Genial. Un trabajo fantástico, colega. -Gracias. 313 00:14:06,712 --> 00:14:08,256 Tendría que haberlo pensado mejor. 314 00:14:08,714 --> 00:14:11,134 Lance ha ganado un premio al liderazgo y la educación... 315 00:14:11,217 --> 00:14:12,260 PREMIO MALOOF 316 00:14:12,343 --> 00:14:14,095 He usado este proyecto con mis alumnos 317 00:14:14,178 --> 00:14:16,389 para recaudar fondos. Una silla de festival. 318 00:14:16,722 --> 00:14:20,059 ...y también ha sido tres veces vencedor en la competición 319 00:14:20,226 --> 00:14:21,227 de industria y tecnología. 320 00:14:21,769 --> 00:14:23,229 No quiere salir. 321 00:14:24,021 --> 00:14:26,274 Es muy difícil trabajar con el tobogán. 322 00:14:26,399 --> 00:14:29,444 Es pesado, no se puede doblar. 323 00:14:29,777 --> 00:14:31,320 Parecía estar peleando con un cocodrilo 324 00:14:31,487 --> 00:14:32,780 mientras desmontaba esa cosa. 325 00:14:35,283 --> 00:14:36,284 Y no ha sido fácil. 326 00:14:36,451 --> 00:14:41,122 Estas curvas van debajo para darnos... 327 00:14:41,330 --> 00:14:43,040 Es fantástico. 328 00:14:43,666 --> 00:14:45,793 Nos empeñamos en modificarlo. 329 00:14:46,002 --> 00:14:47,753 Eso es una gran parte del reto. 330 00:14:48,379 --> 00:14:52,258 Así que lo modificaremos. Y esperemos que salga bien. 331 00:14:56,345 --> 00:14:58,014 -Qué divertido. -Muy divertido. 332 00:14:58,347 --> 00:14:59,807 Em es inventor. 333 00:15:00,183 --> 00:15:02,602 Esto es lo primero que hice con mi padre. 334 00:15:02,810 --> 00:15:04,520 Es un brazo prostético. 335 00:15:04,770 --> 00:15:07,356 Y ha obtenido una beca de la Academia de Jóvenes Emprendedores 336 00:15:07,440 --> 00:15:10,485 por haber inventado una visera suave y desmontable para cascos de bici. 337 00:15:11,777 --> 00:15:13,988 No es un damero, pero está muy bien. 338 00:15:14,071 --> 00:15:15,156 Se ve chulo. 339 00:15:15,364 --> 00:15:17,700 Pero cuando quitamos la cinta, había más espacio blanco 340 00:15:17,783 --> 00:15:18,784 que espacio negro. 341 00:15:20,786 --> 00:15:22,914 Había otro paso que tomar 342 00:15:22,997 --> 00:15:24,832 para completar el patrón del damero. 343 00:15:24,957 --> 00:15:26,501 Me gusta cómo se ve ahora. 344 00:15:26,667 --> 00:15:29,670 Parece una ilusión, como si... saltara. 345 00:15:29,879 --> 00:15:32,465 Pensamos: "Está guay. Es como una ilusión óptica". 346 00:15:32,548 --> 00:15:34,258 Así que hemos decidido conservarlo. 347 00:15:34,509 --> 00:15:36,469 Se suponía que había que esperar a que se secara 348 00:15:36,552 --> 00:15:37,553 antes de quitar la cinta. 349 00:15:37,970 --> 00:15:41,766 Es el orden del proceso, pero tranquilo, Em, no pasa nada. 350 00:15:42,266 --> 00:15:46,229 Como imagineer, creo que Shop Class es un medio estupendo 351 00:15:46,312 --> 00:15:48,981 de que los chicos empiecen a afrontar la resolución de problemas 352 00:15:49,148 --> 00:15:50,775 porque esa es la base del diseño, 353 00:15:50,900 --> 00:15:54,070 por no mencionar el perder el miedo a construir y fabricar. 354 00:15:54,570 --> 00:15:55,696 Muy bien. Muy bien. 355 00:15:55,863 --> 00:15:57,240 HORAS: 18 MINUTOS: 10 SEGUNDOS: 12 356 00:15:57,698 --> 00:15:58,866 Mirad qué potencia. 357 00:15:59,283 --> 00:16:01,160 -Hacen falta cuatro separadores más... -Cuatro. 358 00:16:01,244 --> 00:16:04,413 ...y otro trozo de contrachapado. 359 00:16:04,580 --> 00:16:06,916 Podemos hacerlo muy limpio y luego añadir salpicones. 360 00:16:11,295 --> 00:16:12,380 ¿Qué te parece? 361 00:16:12,838 --> 00:16:15,091 -Se ve genial. -Y podría estar limpio. 362 00:16:16,217 --> 00:16:18,761 Sí, he deletreado mal "boarding". ¿Tanta gracia hace? 363 00:16:19,250 --> 00:16:22,056 Selah es una competidora feroz de softball... 364 00:16:22,181 --> 00:16:25,434 Tengo un lado muy creativo y me encanta pintar. 365 00:16:25,601 --> 00:16:27,937 ...y ha ganado trofeos con su equipo estelar. 366 00:16:28,896 --> 00:16:33,317 Sí, voy a pintarlo de negro. Y luego voy a pintar encima 367 00:16:33,401 --> 00:16:34,402 después de que se seque. 368 00:16:36,112 --> 00:16:38,906 -Es muy divertido. Es perfecto. Sí. 369 00:16:39,115 --> 00:16:40,116 Hola, Equipo Azul. 370 00:16:40,241 --> 00:16:41,534 -Hola. -¿Cómo estáis, chicos? 371 00:16:41,617 --> 00:16:42,618 Genial. 372 00:16:42,785 --> 00:16:44,412 Para Brooks, tiene que poderse patinar 373 00:16:44,495 --> 00:16:45,997 si los modelos cumplen su función. 374 00:16:46,205 --> 00:16:48,416 Acabo de terminar el Museo de los Niños en Los Ángeles, 375 00:16:48,541 --> 00:16:51,711 donde se combina el arte, la arquitectura y la ingeniería. 376 00:16:51,836 --> 00:16:53,921 Así que espero ver a los equipos 377 00:16:54,046 --> 00:16:56,591 combinar en sus parques 378 00:16:56,674 --> 00:16:59,176 el factor sorpresa, pero también la parte funcional. 379 00:16:59,719 --> 00:17:01,470 Vamos a usar las taquillas 380 00:17:01,554 --> 00:17:02,888 -como precaución. -¿Allí? 381 00:17:03,055 --> 00:17:04,724 -Sí. -Esta taquilla estará levantada 382 00:17:04,807 --> 00:17:08,352 y será como una barra de seguridad. Además, sirve de almacenaje. 383 00:17:08,561 --> 00:17:10,563 Es una taquilla auténtica, vamos a meter cosas. 384 00:17:10,646 --> 00:17:13,190 Lo pillo. Me encantan estas figuras. 385 00:17:13,316 --> 00:17:15,776 -Son preciosas... -Sí. 386 00:17:15,860 --> 00:17:17,361 ...muy propias de California del Sur. 387 00:17:17,570 --> 00:17:19,405 Dadle un poco de vuestra personalidad. 388 00:17:19,530 --> 00:17:22,825 Un poco preocupado por las taquillas del Equipo Azul. 389 00:17:22,950 --> 00:17:24,952 Y el modo de incorporarlo a la pieza. 390 00:17:25,119 --> 00:17:28,497 La expresión artística es sobresaliente; la creatividad, fantástica. 391 00:17:28,581 --> 00:17:30,625 Parece que están trabajando muy bien como equipo. 392 00:17:31,417 --> 00:17:33,085 Solo un par de cosas para reforzarlo. 393 00:17:33,753 --> 00:17:35,504 El obstáculo está muy chulo. 394 00:17:35,713 --> 00:17:39,091 Estoy muy impresionado con la pintura y me encantan los muebles antiguos. 395 00:17:39,550 --> 00:17:43,888 Pero también me encanta modificarlo. Me gustan mucho las escaleras 396 00:17:44,096 --> 00:17:45,848 como pieza de mobiliario funcional. 397 00:17:46,015 --> 00:17:48,517 Me encanta el hecho 398 00:17:48,976 --> 00:17:52,605 de que la mesa aún se reconozca como mobiliario clásico, 399 00:17:52,855 --> 00:17:54,482 pero con un toque especial. 400 00:17:54,774 --> 00:17:55,941 ¿Tenéis el tobogán? 401 00:17:56,067 --> 00:17:57,068 -Sí. -Así es. 402 00:17:57,234 --> 00:17:59,320 ¿Cómo ha influido eso en vuestro proceso de diseño? 403 00:17:59,487 --> 00:18:02,907 Es un poco difícil hacer que sea diferente. 404 00:18:03,199 --> 00:18:04,283 Tienes toda la razón. 405 00:18:04,533 --> 00:18:08,704 El Equipo Verde tiene detalles muy interesantes para hacer skate, 406 00:18:08,913 --> 00:18:12,249 como el ángulo de metal del borde de una de las plataformas. 407 00:18:12,458 --> 00:18:16,962 Y, además, han incrustado el tubo para hacer grind en lo alto de la rampa. 408 00:18:17,088 --> 00:18:18,589 Un detalle muy interesante. 409 00:18:18,839 --> 00:18:21,384 ¿Cuál ha sido el mayor reto hasta ahora? 410 00:18:21,550 --> 00:18:23,010 Ajustar el tobogán aquí. 411 00:18:23,219 --> 00:18:24,553 ¿Cómo lo vais a hacer? 412 00:18:24,720 --> 00:18:27,348 Ya lo he hecho antes. En mi patio de juegos, 413 00:18:27,515 --> 00:18:31,852 una vez, fijé un tobogán. Será una tabla de 2,50 cm 414 00:18:32,019 --> 00:18:34,313 con agujeros que se puedan atornillar con facilidad. 415 00:18:35,022 --> 00:18:36,524 -Para que esté bonito y nivelado. -Sí. 416 00:18:36,816 --> 00:18:38,234 Es un buen detalle arquitectónico. 417 00:18:38,317 --> 00:18:39,443 -Buen trabajo. -Sí. 418 00:18:40,194 --> 00:18:41,654 Jenna, dame tu opinión. 419 00:18:41,821 --> 00:18:43,072 HORAS: 15 MINUTOS: 59 SEGUNDOS: 53 420 00:18:43,155 --> 00:18:45,074 La idea de esta mañana era poner 421 00:18:45,157 --> 00:18:47,827 los cajones como si flotaran, ¿no? 422 00:18:48,202 --> 00:18:49,954 Pero no veo cómo vamos a poder 423 00:18:50,079 --> 00:18:52,039 esconder esos dos por cuatro. 424 00:18:52,331 --> 00:18:56,043 Pensamos que quedaría mejor con los cajones como escaleras, flotando. 425 00:18:56,127 --> 00:18:58,921 -Podríamos hacer solo lo primero. -El contrachapado a los lados. 426 00:18:59,046 --> 00:19:02,174 Sí. Porque, así, se parecen más a las escaleras. 427 00:19:02,341 --> 00:19:04,885 Hemos hecho todo lo posible para que funcione 428 00:19:04,969 --> 00:19:07,304 y, al final, creo que hemos perdido mucho tiempo. 429 00:19:07,430 --> 00:19:10,182 Podríamos volver a la idea original... 430 00:19:11,559 --> 00:19:14,186 Contrachapado a los lados para que parezca una escalera. 431 00:19:14,270 --> 00:19:15,521 -Sí, muy bien. -¿Os parece bien? 432 00:19:15,604 --> 00:19:16,772 Sí. 433 00:19:18,274 --> 00:19:20,735 -Fantástico. -Podemos poner tu tabla aquí. 434 00:19:20,943 --> 00:19:21,944 -Y la mía... -Ponemos... 435 00:19:22,019 --> 00:19:22,960 ...la suya al lado. 436 00:19:23,060 --> 00:19:23,960 -Vale. -Y la tuya aquí. 437 00:19:24,118 --> 00:19:27,950 Brooks nos ha sugerido que personalicemos el modelo. 438 00:19:28,117 --> 00:19:29,785 -Se ve muy chulo. -Qué pinta tan guay. 439 00:19:30,786 --> 00:19:32,413 Y ahora nuestros toques personales. 440 00:19:32,913 --> 00:19:34,039 -Somos nosotros. -Muy bien. 441 00:19:34,415 --> 00:19:36,125 No te olvides de firmar. 442 00:19:36,417 --> 00:19:37,543 Adelante, empújalo. 443 00:19:37,668 --> 00:19:40,671 -Ahí vamos. -Muy listo. 444 00:19:41,005 --> 00:19:45,301 -Ya la he liado. Madre mía. -Está bien. Está bien así. 445 00:19:51,640 --> 00:19:53,559 Eso no tenía que pasar. 446 00:19:58,647 --> 00:20:00,149 Sí, las escaleras funcionan. 447 00:20:00,941 --> 00:20:02,234 Por fin, he hecho las escaleras. 448 00:20:02,568 --> 00:20:04,487 Si empezara otra vez, lo primero que cambiaría 449 00:20:04,570 --> 00:20:05,988 serían las escaleras. 450 00:20:06,739 --> 00:20:08,949 Cuando Trent no enseña carpintería y soldadura... 451 00:20:09,450 --> 00:20:12,286 Lo mejor es cuando se termina 452 00:20:12,411 --> 00:20:13,704 y te das una vuelta en él. 453 00:20:13,871 --> 00:20:16,665 ...se ocupa en crear arte en su estudio. 454 00:20:17,374 --> 00:20:18,626 HORAS: 13 MINUTOS: 59 SEGUNDOS: 54 455 00:20:18,709 --> 00:20:21,295 Los parques deben tener buen aspecto y poder usarse. 456 00:20:21,837 --> 00:20:25,174 Así que un invitado sorpresa comprobará si son aptos para el skate. 457 00:20:25,549 --> 00:20:26,801 -¿Qué tal, chicos? -Hola. 458 00:20:26,926 --> 00:20:28,302 -Hola. -Me llamo Jonas Wray. 459 00:20:28,594 --> 00:20:30,095 Soy patinador profesional. 460 00:20:31,263 --> 00:20:34,683 Me han invitado a Shop Class para revisar estos modelos 461 00:20:34,767 --> 00:20:36,018 que están haciendo los chicos. 462 00:20:36,393 --> 00:20:39,730 Una buena ocasión de ver lo que han creado los equipos 463 00:20:39,897 --> 00:20:40,898 para que me divierta. 464 00:20:41,065 --> 00:20:42,066 ¿Es una mesa de escuela? 465 00:20:42,191 --> 00:20:43,192 -Es una mesa, sí. -Sí. 466 00:20:43,275 --> 00:20:44,318 -Sí lo es. Vale. -Sí. 467 00:20:44,401 --> 00:20:45,986 Mira al otro lado, tenemos escaleras. 468 00:20:46,070 --> 00:20:47,822 -De cajones. -Para cuando no está uno avanzado 469 00:20:47,905 --> 00:20:50,658 y quiere subir y empezar con el borde... 470 00:20:50,783 --> 00:20:52,827 -Guay. Bien. -...o la barra y dejarse caer. 471 00:20:53,035 --> 00:20:55,454 ¿Y la parte de abajo, cuando llega al suelo? 472 00:20:55,663 --> 00:20:57,248 -Parece muy abrupto. -Pues... 473 00:20:57,331 --> 00:21:00,209 Habría que hacer un ollie para llegar y luego... seguir, así que... 474 00:21:00,376 --> 00:21:01,460 -Hay que trabajarlo. -Sí. 475 00:21:01,669 --> 00:21:05,506 -¿Cómo preferirías patinar aquí? -Va a ser un reto. 476 00:21:05,589 --> 00:21:09,593 Está bajo comparado con lo alto que sube uno. 477 00:21:09,844 --> 00:21:13,597 Así que hay que esquivar, y eso es difícil. 478 00:21:13,806 --> 00:21:17,393 Yo lo que quiero es ir rápido y luego ir volando por encima. 479 00:21:17,560 --> 00:21:18,769 -Sí. -Eso parece 480 00:21:18,853 --> 00:21:20,604 -lo más divertido del obstáculo. -Sí. 481 00:21:20,729 --> 00:21:24,191 Esto de aquí baja con la transición 482 00:21:24,275 --> 00:21:27,027 y luego pasa a una ladera. ¿Verdad? 483 00:21:27,111 --> 00:21:28,112 -Sí. -Exacto. 484 00:21:28,195 --> 00:21:29,280 -Entonces... -¿Muy inclinado? 485 00:21:29,613 --> 00:21:33,075 Bueno, es difícil bajar y zambullirse. 486 00:21:33,367 --> 00:21:36,495 Te puedes ir hacia delante y, entonces, golpeas esa transición. 487 00:21:37,413 --> 00:21:38,706 -Así que... -Ya veo. 488 00:21:38,831 --> 00:21:41,709 -...reforzadlo un poquito... -Vale. 489 00:21:41,834 --> 00:21:43,419 -...si tenéis más madera. -Vale. 490 00:21:43,919 --> 00:21:45,671 Por suerte, Jonas ha visto nuestro diseño, 491 00:21:45,754 --> 00:21:47,590 porque nadie del Equipo Azul hace skate. 492 00:21:47,673 --> 00:21:50,509 Y lo afrontamos de manera imaginaria. 493 00:21:50,593 --> 00:21:53,220 Pero él nos ha conectado con la realidad y hemos visto 494 00:21:53,304 --> 00:21:57,308 que la rampa quizá esté muy inclinada hasta para skaters con experiencia. 495 00:21:57,725 --> 00:22:00,102 Hace falta, por lo menos, la longitud de una tabla... 496 00:22:00,185 --> 00:22:01,228 -Vale. -...pero mejor dos, 497 00:22:01,395 --> 00:22:02,521 -para prepararse... -Dos. 498 00:22:02,646 --> 00:22:04,023 -...para lo siguiente. -Vale. 499 00:22:04,189 --> 00:22:07,109 Estamos usando las tablas como unidades de medida, qué bien. 500 00:22:07,693 --> 00:22:11,155 Esperemos poder arreglarlo para que pueda hacer skate. 501 00:22:15,409 --> 00:22:17,745 Es divertido. Fantástico. Me encanta el bache. 502 00:22:17,995 --> 00:22:23,500 Jonas ha visto nuestro tobogán y le parece muy bueno para hacer skate. 503 00:22:23,834 --> 00:22:26,045 Aquí tenemos otra parte... 504 00:22:26,128 --> 00:22:27,546 -Vale. -...una barra para grind, 505 00:22:27,630 --> 00:22:30,758 -otra pieza de transición. -Vale. 506 00:22:31,050 --> 00:22:32,426 ¿Dónde está la caja de grind? 507 00:22:33,761 --> 00:22:35,596 -No lo hemos decidido. -Vale. 508 00:22:36,180 --> 00:22:38,724 Pues ya casi es el día. 509 00:22:38,891 --> 00:22:40,225 -Lo sé, sí. -Sí. 510 00:22:40,434 --> 00:22:43,479 Jonas está un poco confundido sobre cómo va a terminarse 511 00:22:43,562 --> 00:22:47,733 nuestro diseño, y yo también estoy un poco nerviosa. 512 00:22:48,067 --> 00:22:52,321 Tendremos que pensar cómo vas a pasar de eso a esto. 513 00:22:52,488 --> 00:22:54,865 -Yo también tengo que pensarlo. -Muy bien. 514 00:22:54,990 --> 00:22:58,035 Estamos en un buen aprieto. Tenemos muchas piezas estupendas 515 00:22:58,202 --> 00:23:00,913 y nos estamos quedando sin tiempo para ver cómo las encajamos. 516 00:23:01,080 --> 00:23:02,498 -Gracias. -Una más. 517 00:23:04,833 --> 00:23:07,795 Hay mucho que hacer, no sé cómo lo vamos a terminar 518 00:23:07,962 --> 00:23:09,046 en este momento. 519 00:23:09,380 --> 00:23:11,799 FIN DEL SEGUNDO DÍA DE CONSTRUCCIÓN 520 00:23:15,094 --> 00:23:17,846 Vale, tenemos trabajo, chicos. 521 00:23:18,013 --> 00:23:19,014 ÚLTIMO DÍA DE CONSTRUCCIÓN 522 00:23:19,098 --> 00:23:20,599 Es la última fase. 523 00:23:20,683 --> 00:23:22,309 Parece la escuela, con la taquilla. 524 00:23:22,393 --> 00:23:23,477 ¿La escuela? Me encanta. 525 00:23:23,727 --> 00:23:24,728 HORAS: 11 MINUTOS: 59 SEGUNDOS: 58 526 00:23:24,812 --> 00:23:25,938 -¿Qué hacemos hoy? -Pues... 527 00:23:26,021 --> 00:23:27,982 -Planificar. -...hay que planificar. 528 00:23:28,273 --> 00:23:30,734 Es el último día y los equipos van a toda marcha 529 00:23:30,901 --> 00:23:32,736 para terminar su parque de skate. 530 00:23:35,114 --> 00:23:36,532 Venid a ver este taladro. 531 00:23:36,782 --> 00:23:38,033 Llega hasta un punto, 532 00:23:38,492 --> 00:23:44,415 porque intentamos duplicar la cabeza de esta tuerca. 533 00:23:44,581 --> 00:23:48,460 Si primero taladráis con esto, se quedará suave y nivelado. 534 00:23:48,669 --> 00:23:50,337 -Vale. -Se llama avellanado. 535 00:23:50,587 --> 00:23:53,257 Como profesor, me divierte conectar con las chicas. 536 00:23:53,632 --> 00:23:55,217 No tenéis que taladrar mucho... 537 00:23:55,676 --> 00:23:59,013 Es genial ver cómo esas mentes creativas dan vueltas y trabajar con ellas. 538 00:23:59,179 --> 00:24:01,890 Casi del tamaño de la cabeza de la tuerca. 539 00:24:02,057 --> 00:24:03,767 Así cuando los metáis... 540 00:24:05,102 --> 00:24:06,270 ...entrarán perfectamente. 541 00:24:06,937 --> 00:24:09,273 -Fantástico. -Y se quedarán lisos. 542 00:24:09,356 --> 00:24:11,191 Sin bultos. 543 00:24:11,525 --> 00:24:13,694 Voy a salir y traer madera. 544 00:24:13,902 --> 00:24:15,571 Voy a preparar esas piezas. 545 00:24:15,988 --> 00:24:17,448 LA FÁBRICA 546 00:24:20,617 --> 00:24:23,287 Tenemos que corregir nuestro plano, 547 00:24:23,370 --> 00:24:25,497 sobre todo, después de hablar con Jonas. 548 00:24:27,332 --> 00:24:30,127 Ha dicho que lo ampliemos al tamaño de dos tablas 549 00:24:30,377 --> 00:24:32,004 y eso vamos a hacer. 550 00:24:32,171 --> 00:24:33,505 ¿Esa es la plataforma? 551 00:24:34,339 --> 00:24:37,009 No es momento de añadir cosas al proyecto, 552 00:24:37,217 --> 00:24:40,554 pero vamos a tener que hacerlo. Estaba tranquila con el tiempo, pero... 553 00:24:41,972 --> 00:24:42,973 HORAS: 04 MINUTOS: 44 SEGUNDOS: 5 554 00:24:43,057 --> 00:24:44,850 Es una pieza única, pero tiene la misma altura 555 00:24:44,933 --> 00:24:48,228 que nuestras taquillas. Es un poco de espacio extra. 556 00:24:48,395 --> 00:24:51,982 Tenemos que construir otra plataforma y pintarla. 557 00:24:52,566 --> 00:24:54,860 Voy a cambiar ese color y pintamos encima, 558 00:24:54,943 --> 00:24:55,986 no me gusta ese color. 559 00:24:56,779 --> 00:24:58,238 No cuesta tanto hacerlo más alto. 560 00:24:58,363 --> 00:24:59,907 Rompo las patas y lo pongo más alto. 561 00:25:00,199 --> 00:25:02,326 Jonas cree que la barra de grind está demasiado baja, 562 00:25:02,493 --> 00:25:05,704 porque se cogería mucha velocidad desde la rampa a la barra. 563 00:25:06,205 --> 00:25:09,416 Y por mucho que me disguste, en este momento, al final del juego, 564 00:25:09,708 --> 00:25:11,794 tengo que desmontarlo y ponerle patas más altas. 565 00:25:13,170 --> 00:25:18,592 HORAS: 02 MINUTOS: 59 SEGUNDOS: 57 566 00:25:23,931 --> 00:25:25,808 Pero, oye, aunque tenga que rehacer la barra, 567 00:25:25,933 --> 00:25:28,018 sigue siendo más fácil que rehacer las escaleras. 568 00:25:31,230 --> 00:25:33,440 -¡Muy bien! -Vale. ¿Lo ajustamos más o...? 569 00:25:33,524 --> 00:25:34,691 Entonces lo partes. 570 00:25:36,985 --> 00:25:38,487 -Perfecto. -Fíjate lo que tenemos. 571 00:25:38,570 --> 00:25:40,072 -¡Madre mía! -¡Está terminado! 572 00:25:43,075 --> 00:25:44,993 Hacer el pino, deslizarse por el tobogán... 573 00:25:45,077 --> 00:25:46,120 CÓMO JUGAR, PERO SOBRE TODO DIVERTIRSE 574 00:25:46,203 --> 00:25:49,081 ...balancearse, colgarse. Se supone que es divertido, un toquecito. 575 00:25:50,124 --> 00:25:51,708 Es mucho más grande de lo que creía. 576 00:25:51,834 --> 00:25:54,086 -Madre... -Vale. 577 00:25:54,169 --> 00:25:55,587 HORAS: 1 MINUTOS: 59 SEGUNDOS: 56 578 00:25:55,671 --> 00:25:58,632 Cuando solo quedan dos horas, los equipos reciben una última sorpresa. 579 00:26:00,008 --> 00:26:02,845 -¡Hola! -Aquí está nuestra invitada. 580 00:26:02,970 --> 00:26:05,639 -¡Sí! -Una visita de la imagineer Audrey. 581 00:26:06,265 --> 00:26:09,685 ¿Cómo se relaciona esta caja con vuestro obstáculo? 582 00:26:10,144 --> 00:26:11,937 -Es parte de nuestro medio tubo. -Vale. 583 00:26:12,062 --> 00:26:15,023 Cuando el skater, Jonas, vio nuestro medio tubo, 584 00:26:15,107 --> 00:26:17,317 dijo que tenía demasiada pendiente para poder hacer skate, 585 00:26:17,484 --> 00:26:20,821 y supongo que es importante que una pista de skate 586 00:26:20,904 --> 00:26:22,823 -sirva para hacer skate. -Sí. 587 00:26:22,948 --> 00:26:25,742 -Hemos tenido que añadir esta plataforma. -Eso está bien, 588 00:26:25,826 --> 00:26:28,453 porque, en diseño, creo que la forma va después de la función, 589 00:26:28,620 --> 00:26:31,707 lo de coger vuestra primera idea y adaptarla para que sea 590 00:26:31,790 --> 00:26:34,501 un diseño bien cohesionado. Suena muy interesante. 591 00:26:34,585 --> 00:26:36,128 Tengo ganas de verlo. Va a ser genial. 592 00:26:36,211 --> 00:26:37,212 Sí. 593 00:26:37,296 --> 00:26:38,797 Cuando uno lo ve, estaría muy bien 594 00:26:38,881 --> 00:26:40,674 pensar y seguir 595 00:26:40,757 --> 00:26:43,802 con todas estas oportunidades de diferentes maneras, 596 00:26:43,886 --> 00:26:45,179 y eso es fantástico. 597 00:26:45,345 --> 00:26:48,056 Es bueno poder descubrir cosas. 598 00:26:48,140 --> 00:26:51,059 Para que el que sea nuevo en el skate se sienta cómodo 599 00:26:51,143 --> 00:26:53,729 y se pregunte dónde debería estar. 600 00:26:53,896 --> 00:26:56,899 Creo que es el siguiente paso a donde podéis llevarlo. 601 00:26:56,982 --> 00:26:58,150 -Pero se ve genial. -Gran idea. 602 00:26:58,358 --> 00:26:59,359 -¡Gracias! -Sí. 603 00:26:59,526 --> 00:27:01,153 Podéis pensar una cosa chula, 604 00:27:01,236 --> 00:27:03,488 porque tenéis una paleta de colores muy definida, 605 00:27:03,572 --> 00:27:05,073 que me encanta, es hermosa. 606 00:27:05,240 --> 00:27:07,201 Podéis empezar a usarla para, a lo mejor, debatir 607 00:27:07,367 --> 00:27:08,702 las diferentes formas de usar... 608 00:27:08,911 --> 00:27:10,162 -Sí. -...el tobogán, porque... 609 00:27:10,329 --> 00:27:13,707 De hecho, tengo aquí una tabla que dice... 610 00:27:14,166 --> 00:27:15,709 -Sí, a este lado. -Este lado. 611 00:27:15,792 --> 00:27:19,963 Que dice formas divertidas de jugar si lo miras. 612 00:27:20,130 --> 00:27:23,425 -Hay gráficos. -¡Perfecto! Es solo coger 613 00:27:23,508 --> 00:27:26,053 lo que ya habéis hecho. Tenéis una base muy sólida. 614 00:27:26,136 --> 00:27:28,597 A ver cómo lo montáis para contar la historia completa. 615 00:27:28,764 --> 00:27:29,806 -Vale. -Fantástico. 616 00:27:29,973 --> 00:27:31,934 -Gracias por pasarte. -De nada. 617 00:27:32,601 --> 00:27:34,478 Podríamos poner flechas y... 618 00:27:34,645 --> 00:27:35,646 -¡Sí! -Puede ser. 619 00:27:35,729 --> 00:27:37,981 -...algunas sugerencias. -Pienso en el centro. 620 00:27:38,148 --> 00:27:39,149 -¡Vale! -Muy bien. 621 00:27:39,274 --> 00:27:41,944 -Vale. -Constructores, tenéis una hora. 622 00:27:42,277 --> 00:27:43,362 Dios mío. ¿Qué? 623 00:27:43,779 --> 00:27:45,072 HORAS: 00 MINUTOS: 59 SEGUNDOS: 56 624 00:27:45,906 --> 00:27:47,532 -Sí, una hora. -Vamos. 625 00:27:49,159 --> 00:27:52,537 Vamos a poner encima las tablas con cola. 626 00:27:52,621 --> 00:27:54,623 El tiempo corre y ni siquiera hemos cubierto 627 00:27:54,706 --> 00:27:57,167 el medio tubo, así que hay que moverse. 628 00:27:57,626 --> 00:28:00,629 No se puede hacer skate sobre tablas de madera. 629 00:28:03,131 --> 00:28:05,509 Queda muy bien. Superchulo. 630 00:28:08,345 --> 00:28:11,181 -¡Sí, hay que darse prisa! -Venga, deprisa. 631 00:28:11,265 --> 00:28:12,891 Tenía la cabeza... 632 00:28:14,518 --> 00:28:15,811 -A trabajar. -Sí. 633 00:28:15,936 --> 00:28:17,646 -Ya lo tienes, vamos. -Sí. 634 00:28:17,771 --> 00:28:21,650 No sé cómo vamos a poder terminarlo hoy. 635 00:28:21,817 --> 00:28:23,819 -Ponle un poco de pintura aquí. -¿Pintura? 636 00:28:23,902 --> 00:28:26,113 Y un poco aquí y ya está. 637 00:28:26,321 --> 00:28:27,447 Diez minutos. 638 00:28:27,990 --> 00:28:29,574 ¡Madre mía! 639 00:28:29,741 --> 00:28:30,742 HORAS: 00 MINUTOS: 09 SEGUNDOS: 56 640 00:28:30,909 --> 00:28:33,245 Madre, tenemos mucho que hacer. No sé 641 00:28:33,328 --> 00:28:34,955 si vamos a poder acabar. 642 00:28:38,000 --> 00:28:40,669 -Cómo mola. -Esperemos que aguante. 643 00:28:40,961 --> 00:28:44,214 -Las flechas rojas quedan genial. -Así es. 644 00:28:44,506 --> 00:28:46,508 -Casi está. -Sí. 645 00:28:49,428 --> 00:28:52,389 -Diez, nueve, ocho... -Aquí, aquí. 646 00:28:52,472 --> 00:28:53,724 -...siete... -¡Vamos! 647 00:28:53,807 --> 00:28:55,976 -Esto es... -...seis, cinco... 648 00:28:56,184 --> 00:28:58,353 -Vale, lo tengo. -...cuatro, tres... 649 00:28:58,437 --> 00:28:59,896 -¡Perdón, perdón! -...dos, uno... 650 00:28:59,980 --> 00:29:01,189 HORAS: 0 MINUTOS: 00 SEGUNDOS: 00 651 00:29:01,356 --> 00:29:02,357 ¡Abajo herramientas! 652 00:29:04,860 --> 00:29:06,445 ¡Lo hemos hecho! 653 00:29:06,611 --> 00:29:08,071 Ha quedado muy bien al final. 654 00:29:08,155 --> 00:29:10,324 Todo junto, los esquemas de color funcionan, 655 00:29:10,449 --> 00:29:12,492 tiene aspecto de taquilla. Me gusta mucho. 656 00:29:14,036 --> 00:29:16,830 Siempre se puede elaborar más y siempre hay algo 657 00:29:16,913 --> 00:29:18,749 que queda o alguna petición. 658 00:29:18,874 --> 00:29:22,044 Pero creo que lo que queríamos hacer, lo hemos terminado. 659 00:29:23,337 --> 00:29:25,088 -¡Muy bien! -Buen trabajo, señorita. 660 00:29:25,255 --> 00:29:26,590 -Gran trabajo. -Buen trabajo. 661 00:29:26,715 --> 00:29:28,342 TEST DE RESISTENCIA 662 00:29:37,434 --> 00:29:39,770 De verdad que me gustan todos vuestros obstáculos. 663 00:29:40,103 --> 00:29:41,104 En serio. 664 00:29:41,938 --> 00:29:42,939 O sea... 665 00:29:43,732 --> 00:29:44,858 Pero ¿valen para hacer skate? 666 00:29:45,400 --> 00:29:46,985 Para responder a eso, 667 00:29:47,110 --> 00:29:51,239 damas y caballeros, el patinador profesional, Jonas Wray. 668 00:29:57,329 --> 00:29:59,164 Deja de hacerte el chulito, Jonas. 669 00:29:59,956 --> 00:30:01,625 En los tres últimos días, habéis diseñado 670 00:30:01,833 --> 00:30:04,669 y construido vuestros obstáculos de skate. Vamos a revisarlos. 671 00:30:05,003 --> 00:30:06,588 Empecemos con el Equipo Dorado. ¿Sí? 672 00:30:06,797 --> 00:30:07,881 -Muy bien. -¿Os parece bien? 673 00:30:12,803 --> 00:30:14,930 Trent, háblanos de este obstáculo. ¿Qué tenemos aquí? 674 00:30:15,472 --> 00:30:18,850 Empezamos con la mesa del maestro y queríamos que siguiera siendo 675 00:30:18,975 --> 00:30:20,018 -una mesa de clase. -Ya. 676 00:30:20,185 --> 00:30:24,689 Por eso, la hemos usado de plataforma para ajustar nuestra barra. Y los cajones 677 00:30:24,773 --> 00:30:27,651 para crear una escalera, así, si uno es principiante... 678 00:30:27,818 --> 00:30:29,611 -Cómo mola. -...puede subir y dejarse caer. 679 00:30:29,778 --> 00:30:31,780 El skate nació de la contracultura, 680 00:30:31,905 --> 00:30:34,366 y nuestra meta era mostrar la rebelión contra el maestro, 681 00:30:34,449 --> 00:30:35,575 -y hacer skate... -Sí. 682 00:30:35,700 --> 00:30:37,327 -...sobre la mesa del maestro. -¡Mola! 683 00:30:37,452 --> 00:30:38,912 Vale. Despejemos la zona, 684 00:30:39,121 --> 00:30:40,956 es hora de que Jonas bautice vuestra creación. 685 00:30:41,373 --> 00:30:43,750 Vamos, adelante. Muy bien. 686 00:31:00,392 --> 00:31:03,395 ¡Jonas Wray, fuera de mi mesa ya! ¡En serio! 687 00:31:07,315 --> 00:31:08,775 Por cierto, ¿y el médico? 688 00:31:12,654 --> 00:31:13,905 -Ha sido fantástico. -Gracias, 689 00:31:13,989 --> 00:31:15,198 -muy divertido. -Ha estado guay. 690 00:31:15,365 --> 00:31:18,118 ¿Se parece a otros obstáculos y otras rampas? 691 00:31:18,201 --> 00:31:20,370 Su aspecto es familiar, pero la sensación no. 692 00:31:20,537 --> 00:31:22,330 -Vale. -Está un poco abultada... 693 00:31:22,414 --> 00:31:25,167 -Vale. ¿Te gustaría más lisa? -Sí, tiene que ser muy lisa 694 00:31:25,292 --> 00:31:28,211 para poder acceder a diferentes partes de la caja. 695 00:31:28,503 --> 00:31:30,338 ¿Entonces no está tan bien como debería? 696 00:31:30,464 --> 00:31:31,965 -Mola. Me la llevo a casa... -¿Sí? 697 00:31:32,048 --> 00:31:33,884 -...si no la vais a usar. -Oye. 698 00:31:34,718 --> 00:31:35,719 Equipo Dorado, ¡muy bien! 699 00:31:36,470 --> 00:31:38,722 -Muy bien, ahora el Equipo Azul. -¡Venga, vamos! 700 00:31:41,558 --> 00:31:43,351 Vale. Cuéntanos algo del obstáculo. 701 00:31:43,518 --> 00:31:47,147 Hemos usado la arena y el surf como inspiración... 702 00:31:47,230 --> 00:31:48,398 -Vale. -...en el interior. 703 00:31:48,482 --> 00:31:51,902 Porque, claro, sabemos que el skate vino del surf. 704 00:31:52,027 --> 00:31:54,446 -Claro. -Así que queríamos que nuestra rampa 705 00:31:54,529 --> 00:31:56,072 representara unos zapatos náuticos. 706 00:31:56,239 --> 00:31:57,324 -Sí. -Muy bien. 707 00:31:57,616 --> 00:32:01,411 Hemos hecho una falsa taquilla de madera, que es más grande, 708 00:32:01,578 --> 00:32:05,040 -y así podemos hacer más cosas. -Claro. ¿Dónde está la de verdad? 709 00:32:05,165 --> 00:32:07,042 -Es de verdad. -La de verdad es la mitad 710 00:32:07,125 --> 00:32:09,252 -de la de verdad. -Es la mitad, vale. 711 00:32:09,669 --> 00:32:12,088 Y la otra parte la hemos usado para unirlo todo. 712 00:32:12,214 --> 00:32:14,216 Y aquí está la parte de atrás. 713 00:32:14,382 --> 00:32:16,009 -¡Hala! -Le hemos sacado a la taquilla... 714 00:32:16,176 --> 00:32:17,552 -Bien. -...el máximo partido. 715 00:32:17,677 --> 00:32:19,471 -Tiene una pinta guay, me encanta... -Gracias. 716 00:32:19,554 --> 00:32:20,555 ...cómo habéis usado la historia... 717 00:32:20,639 --> 00:32:21,640 -Gracias. -...y el arte. 718 00:32:21,723 --> 00:32:22,766 -Pero a ver el skate. -Sí. 719 00:32:22,933 --> 00:32:24,643 -Es la prueba de verdad. -Sí. El objetivo. 720 00:32:24,726 --> 00:32:27,062 -Vale. -¡Adelante! 721 00:32:30,232 --> 00:32:32,526 ¡Sí! 722 00:32:43,995 --> 00:32:45,705 ¡Sí! 723 00:32:48,750 --> 00:32:49,834 ¡Sí, sí! 724 00:32:50,001 --> 00:32:51,211 Muchas gracias, Jonas. ¿Qué...? 725 00:32:51,294 --> 00:32:54,047 ¿Qué te parece en lo referente al skate? 726 00:32:54,130 --> 00:32:57,676 El primer obstáculo tenía aspecto de obstáculo de skateboard. 727 00:32:57,926 --> 00:32:59,135 -Bien. -Este no tiene aspecto 728 00:32:59,219 --> 00:33:00,887 de obstáculo, pero es más divertido. 729 00:33:01,221 --> 00:33:04,516 Me gustan los saltos al aire y, con esta estructura, 730 00:33:04,599 --> 00:33:06,309 se puede saltar al aire. 731 00:33:06,476 --> 00:33:08,812 Gracias, Jonas, y gracias, Equipo Azul, gran trabajo. 732 00:33:08,895 --> 00:33:12,274 -¡Gracias! -¡Muy bien! Vamos con el Equipo Verde. 733 00:33:12,440 --> 00:33:15,443 -Venid aquí. -¡Sí! 734 00:33:18,321 --> 00:33:20,407 Muy bien, Selah, cuéntame qué tenemos aquí. 735 00:33:20,574 --> 00:33:23,326 Queríamos que fuera divertido subir al tobogán 736 00:33:23,410 --> 00:33:28,498 -y que fuera aún más emocionante. -Y dice: "Calma y haz skate". 737 00:33:28,582 --> 00:33:31,001 -¿De dónde lo habéis sacado? -Se me ocurrió, porque... 738 00:33:31,084 --> 00:33:32,335 La clásica Chloe, ya veo. 739 00:33:32,711 --> 00:33:34,379 Habladme de la colina que habéis puesto. 740 00:33:34,546 --> 00:33:37,549 A Lance se le ocurrió elevar la parte central. 741 00:33:38,049 --> 00:33:39,342 Me encanta el diseño. 742 00:33:39,467 --> 00:33:41,136 -Gracias. -Tiene una pinta genial. 743 00:33:41,845 --> 00:33:43,555 Ahora que Jonas haga lo que mejor sabe. 744 00:33:49,227 --> 00:33:50,228 ¡Sí! 745 00:34:11,833 --> 00:34:12,834 ¡Bien! 746 00:34:14,127 --> 00:34:15,837 -Muy divertido. -¡Qué bien! 747 00:34:15,962 --> 00:34:18,006 -Muy bien. -Qué bueno. 748 00:34:20,467 --> 00:34:22,719 Bueno, ¿qué tal? Parecía que te estabas divirtiendo, 749 00:34:22,802 --> 00:34:25,221 -eso parecía. -Así es. Es muy divertido. 750 00:34:25,555 --> 00:34:27,932 Es muy complicado, el tobogán es muy estrecho. 751 00:34:28,224 --> 00:34:30,644 Si tocas a los lados, te puedes torcer y caerte. 752 00:34:30,894 --> 00:34:33,229 Las diferentes rampas no tienen bastantes capas. 753 00:34:33,396 --> 00:34:36,858 Se notaban todas las rampas al bajar. 754 00:34:37,525 --> 00:34:40,362 Con las capas bien puestas, se podría entrar y salir volando. 755 00:34:40,528 --> 00:34:43,490 ¡De acuerdo! Jueces, vamos al centro. Vamos a hacer una piña 756 00:34:43,573 --> 00:34:45,659 y hablar de lo que hemos visto. Chicos... 757 00:34:45,867 --> 00:34:47,327 Vosotros, calma... 758 00:34:47,452 --> 00:34:48,703 -Vale. -...y mirad. 759 00:34:48,870 --> 00:34:51,289 Los jueces reciben las últimas impresiones de Jonas Wray, 760 00:34:51,373 --> 00:34:53,333 antes de volver con los equipos. 761 00:34:53,541 --> 00:34:54,584 -Nos vemos. -Gracias, Jonas. 762 00:34:54,709 --> 00:34:56,461 -Muchas gracias. -Sí, gracias. 763 00:34:54,709 --> 00:34:56,461 -Muchas gracias. -Sí, gracias. 764 00:35:00,048 --> 00:35:01,549 -Vale, Lauren. -Sí. 765 00:35:01,716 --> 00:35:02,801 Dime algo del Equipo Dorado. 766 00:35:03,009 --> 00:35:06,763 Equipo Dorado, un trabajo increíble. Me encantan los colores. 767 00:35:07,013 --> 00:35:09,849 Os habéis esmerado. En cada ángulo, hay una cosa 768 00:35:09,933 --> 00:35:11,351 un poco distinta, y me ha parecido 769 00:35:11,434 --> 00:35:13,645 que es muy especial. Y me encanta la incorporación 770 00:35:13,728 --> 00:35:15,230 de las escaleras como parte del diseño. 771 00:35:15,313 --> 00:35:17,399 Es una forma divertida de reinventar la rueda. 772 00:35:17,565 --> 00:35:20,694 Y recuerdo que os estabais peleando con esos cajones 773 00:35:20,819 --> 00:35:22,696 y, al final, lo habéis resuelto, eso me encanta. 774 00:35:22,821 --> 00:35:24,906 Lo único es que se puede acceder por la derecha 775 00:35:25,073 --> 00:35:27,951 y la izquierda, pero ojalá se hubiera podido acceder por detrás, 776 00:35:28,034 --> 00:35:29,369 porque, con la barra ahí, 777 00:35:29,452 --> 00:35:32,914 no se puede acceder. Pero es un elemento de diseño 778 00:35:32,997 --> 00:35:34,040 que podéis solucionar. 779 00:35:34,207 --> 00:35:35,208 -Gracias. -Gracias. 780 00:35:35,291 --> 00:35:36,230 -Gracias. -De nada. 781 00:35:36,405 --> 00:35:38,795 Me encanta cómo habéis cogido algo increíblemente icónico, 782 00:35:38,878 --> 00:35:40,964 como la mesa de escuela, y la habéis reutilizado 783 00:35:41,047 --> 00:35:44,759 y dado un nuevo propósito. Me encantan los colores y la pintura, 784 00:35:44,843 --> 00:35:47,595 o sea, en conjunto es una completa maravilla. 785 00:35:47,846 --> 00:35:50,473 Se podrían haber ajustado algunas rampas y ángulos 786 00:35:50,557 --> 00:35:52,475 un poco más para coger un poco más de aire. 787 00:35:52,600 --> 00:35:54,561 Tal vez, interactuar un poco más con la rampa. 788 00:35:54,728 --> 00:35:56,938 Pero coger algo tan icónico como la mesa 789 00:35:57,105 --> 00:35:59,357 y usarla en vuestro parque es chulísimo. Me encanta. 790 00:35:59,482 --> 00:36:00,817 -Es muy chulo, sí. -Gracias. 791 00:36:00,984 --> 00:36:02,944 Audrey, ¿qué te parece el Equipo Dorado? 792 00:36:03,278 --> 00:36:05,363 Me gustan mucho los colores, van a juego con mi pelo. 793 00:36:06,114 --> 00:36:08,825 Pero, sobre todo, la incorporación de la mesa 794 00:36:09,284 --> 00:36:11,369 como la base absoluta de la estructura. 795 00:36:11,494 --> 00:36:14,164 Se nota que es esencial en el proceso 796 00:36:14,330 --> 00:36:15,623 y me parece fantástico. 797 00:36:15,707 --> 00:36:18,960 Me encanta el uso que le habéis dado. Es un instinto en plan: 798 00:36:19,043 --> 00:36:21,421 "¿Qué rampa va a tener más pendiente, cuál voy a probar antes? 799 00:36:21,546 --> 00:36:22,839 Si soy novato, ¿qué hago?". 800 00:36:23,631 --> 00:36:25,592 Vamos con el Equipo Azul, Brooks. 801 00:36:25,800 --> 00:36:28,970 Bueno, desde el comienzo, que Jonas saliera volando 802 00:36:29,262 --> 00:36:31,723 de la rampa del damero, a ver, eso fue fantástico. 803 00:36:31,806 --> 00:36:33,224 -Fue divertido verlo. -Increíble. 804 00:36:33,391 --> 00:36:35,643 Me encanta la distribución de todas las piezas. 805 00:36:35,769 --> 00:36:38,104 Hay muchos niveles diferentes con los que interactuar, 806 00:36:38,271 --> 00:36:40,148 y las taquillas te hacen implicarte. 807 00:36:40,231 --> 00:36:42,776 Y, en conjunto, es muy impactante y muy bonito. 808 00:36:42,984 --> 00:36:44,819 -Gracias. -Muchas gracias. 809 00:36:45,111 --> 00:36:48,740 Está muy bien construido y es extremadamente sólido, 810 00:36:48,865 --> 00:36:50,617 Jonas pudo coger mucho aire 811 00:36:50,909 --> 00:36:52,952 porque pudo empujar con fuerza en las rampas. 812 00:36:53,036 --> 00:36:54,287 Y eso ha sido impresionante. 813 00:36:54,412 --> 00:36:56,372 Me gusta el uso de las taquillas al lado, 814 00:36:56,539 --> 00:36:58,500 pero tal vez integrarlas más, introducirlas 815 00:36:58,625 --> 00:37:01,503 y hacer que formen parte del propio obstáculo, unidas del todo, 816 00:37:01,586 --> 00:37:04,464 y saltar directamente encima, sería fantástico. 817 00:37:04,756 --> 00:37:07,050 Chicos, un trabajo increíble que quita el aliento. 818 00:37:07,717 --> 00:37:09,719 Me encanta la atención al detalle en los lados, 819 00:37:09,844 --> 00:37:11,012 las tablas y vuestros nombres. 820 00:37:11,429 --> 00:37:14,599 Eso le da un toque muy personal, y se ve quién es el autor. 821 00:37:15,058 --> 00:37:17,602 Audrey, nuestra imagineer, ¿qué tal el diseño del Equipo Verde? 822 00:37:18,061 --> 00:37:19,771 Del diseño del Equipo Verde, me ha encantado 823 00:37:20,104 --> 00:37:22,398 que parece casi como un parque completo, 824 00:37:22,482 --> 00:37:25,235 y se puede ir a muchos sitios, subir en otros, mirar cosas. 825 00:37:25,443 --> 00:37:28,863 Cuando vi que habíais escogido el tobogán, me dio un poco de miedo. 826 00:37:29,072 --> 00:37:32,283 Pensé que sería muy intimidante subirse. 827 00:37:32,367 --> 00:37:34,994 Y cuando he visto a Jonas encima y cómo se divertía, 828 00:37:35,078 --> 00:37:37,497 -me he quedado muy impresionada. -Gracias. 829 00:37:37,664 --> 00:37:40,124 Equipo Verde, habéis hecho un gran trabajo. Me quito el sombrero. 830 00:37:40,250 --> 00:37:43,461 Pero también os digo que el último diez por ciento 831 00:37:43,545 --> 00:37:46,881 siempre es lo más difícil y me encanta que hayáis puesto la rampa extra, 832 00:37:46,965 --> 00:37:49,551 para darnos dinamismo. Pero me habría gustado 833 00:37:49,634 --> 00:37:51,761 verla pintada para que todo estuviera más cohesionado. 834 00:37:52,887 --> 00:37:55,431 -A ver Brooks. -Es absolutamente hermoso e impactante, 835 00:37:55,515 --> 00:37:57,225 el negro, las explosiones de color. 836 00:37:57,600 --> 00:37:59,853 Ahora mismo, me recuerda a la dinámica de fluidos 837 00:37:59,978 --> 00:38:03,523 y subir por las rampas y lo genial del medio tubo. 838 00:38:03,690 --> 00:38:05,859 Pero es importante que la superficie esté lisa. 839 00:38:05,942 --> 00:38:07,902 Así que, tal vez, con otra capa de contrachapado 840 00:38:08,027 --> 00:38:11,114 se asentaría y se quedaría bien liso, ¿no? 841 00:38:11,406 --> 00:38:15,702 Que hayáis desmontado el tobogán, quitado los remaches, 842 00:38:15,952 --> 00:38:19,289 descubierto las múltiples capas de metal y las hayáis reutilizado 843 00:38:19,455 --> 00:38:22,125 para crear esa ola es fantástico. 844 00:38:22,667 --> 00:38:24,627 Estamos de acuerdo en que todos son increíbles. 845 00:38:25,211 --> 00:38:29,883 Pero, como sabéis, solo un equipo pasará a las semifinales. 846 00:38:30,925 --> 00:38:36,139 Estoy aterrada. No sé qué pasará y me da mucho miedo. 847 00:38:36,556 --> 00:38:40,310 No podemos hacer nada. Ha hecho skate en nuestro obstáculo y le ha gustado. 848 00:38:40,393 --> 00:38:41,436 -Fue increíble... -Sí. 849 00:38:41,561 --> 00:38:42,562 -Sí. -...porque se divirtió 850 00:38:42,645 --> 00:38:43,771 y quería seguir. Fue genial. 851 00:38:43,855 --> 00:38:45,273 ¿Viste cuando salió disparado? 852 00:38:45,356 --> 00:38:47,025 -Lo mejor que he visto. -Fue genial 853 00:38:47,108 --> 00:38:48,610 y dio una voltereta y todo. Qué guay. 854 00:38:49,277 --> 00:38:52,780 Pudo patinar sobre todos los elementos que hemos creado, la mesa se veía genial. 855 00:38:52,906 --> 00:38:54,949 -Sí, es verdad. -Y se mantuvo firme 856 00:38:55,033 --> 00:38:57,035 y no se deshizo. Me hace confiar bastante 857 00:38:57,118 --> 00:38:58,786 en que vamos a las semifinales. 858 00:38:58,953 --> 00:39:02,957 Los jueces han deliberado y el equipo ganador es... 859 00:39:09,047 --> 00:39:10,632 ...el Equipo Verde. 860 00:39:11,633 --> 00:39:13,009 ¡No puede ser! 861 00:39:13,426 --> 00:39:15,011 -¡Sí! -¡No puede ser! 862 00:39:15,720 --> 00:39:17,513 -¡Es fantástico... -¡Qué emoción! 863 00:39:17,597 --> 00:39:18,723 ...que hayamos ganado! 864 00:39:18,932 --> 00:39:20,016 ¡No puede ser! 865 00:39:21,809 --> 00:39:25,480 Lance, Chloe y Selah han sacado sobresaliente por su parque de skate 866 00:39:25,605 --> 00:39:27,148 y avanzan hacia las semifinales. 867 00:39:27,273 --> 00:39:28,316 CAMPEONES DE SHOP CLASS 868 00:39:28,399 --> 00:39:29,943 Equipos Azul y Dorado, no continuáis, 869 00:39:30,109 --> 00:39:32,487 pero os lleváis a casa algo estupendo. 870 00:39:33,112 --> 00:39:37,492 Para vuestros futuros proyectos, una caja de herramientas completa. 871 00:39:38,326 --> 00:39:39,410 ¡Bien! 872 00:39:41,704 --> 00:39:44,082 Equipo Verde, felicidades. Nos vemos en las semifinales. 873 00:39:44,749 --> 00:39:46,084 ¡Allí estaremos! 874 00:39:46,751 --> 00:39:49,671 -¡Muy bien! -Semifinales, ahí vamos. 875 00:39:49,837 --> 00:39:51,339 Buen trabajo. 876 00:39:53,341 --> 00:39:54,759 Y ahora chocadla conmigo. 877 00:39:58,388 --> 00:39:59,472 Os veo pronto. 878 00:40:25,120 --> 00:40:27,122 Subtítulos: Pedro Jesús López Quintana